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Nueva etapa

Esta semana ha sido la última en el CEIP Fermin Salvochea. Me voy cargado de sentimientos encontrados, unos positivos, por emprender nuevos proyectos y otros dispares por dejar a los niños y niñas que durante este tiempo me han enseñado tanto. Sí,  he dicho enseñado, porque un maestro nunca deja de aprender y enriquecerse con cada uno de los pequeños que nos vamos encontrando por el camino.
Dar las gracias a familiares y compañeros por la implicación, esfuerzo y hacerme el paso más fácil y a los niños y niñas por hacerme disfrutar de esta profesión.
Seguro que nos vemos por el camino y pronto.

De momento me llevo mi pedacito particular de Cádiz.

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Y estas dedicatorias que siempre me harán recordar a mis pequeñas “patatas fritas”.

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¡Carnaval, carnaval!

Llegan días de colores, fantasía e intercambios de papeles…llega ¡el Carnaval!
He preparado unas fichas que nos ayudarán a meter a los niños de lleno en estos días festivos y movidos.  Haremos juegos de descripción, asociación de ideas y memoria visual. Nos lo estamos pasando en grande disfrutando con los personajes que han llegado a clase…¿y tu de qué te disfrazaras?

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¡A golpe de sílabas!

Juego de habilidades fonológicas en la misma unidad.
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Día de la PAZ

Aquí os dejo un pequeño corto de José Saramago que nos invita a reflexionar sobre la conciencia social y natural, la empatía y reciprocidad de nuestros actos.
Con los mayores hemos podido debatir acerca de estas cuestiones y sacar ideas y experiencias sorprendentes que nos hace pensar que están tomando consciencia de la importancia de los valores sociales.

José Saramago: La Flor más Grande del Mundo HD:

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Dibujo de Raúl, 5 EP.

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La Flor más Grande de Mario y Luisa, EP.
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Acto común CEIP Fermin Salvochea

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Juego de Roles

Hoy los niños y niñas han vivenciado cómo se sienten en otra piel. Para ello hemos recreado diferentes situaciones en las que se pueden encontrar en comercios y tiendas.
Hemos hecho hincapié en los saludos y despedidas, así como en la situación de comprar e interactuar en ese entorno concreto. La importancia de saber cómo iniciar una conversación y cual es el “protocolo” básico en los comercios hará que estén preparados para ponerlo en práctica fuera del centro e incluso generalizar en situaciones similares.
Os animo a que les dejéis practicar en situaciones reales cuando vayan de compra. Que sean ellos quienes tomen la iniciativa y que tengan la posibilidad de interactuar con otro tipo de interlocutores.
Aquí os dejo algunas fotos de la actividad.

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Jugamos a Deletrear

Los niños y niñas han jugado hoy al deletreo y formación de palabras.
Hemos buscado palabras relacionadas con las tiendas: botas, pelota, pescado, manzana, etc. Y de paso repasamos ¿Y dónde podemos comprar eso?
Como último intentamos que los niños  deletrearan esas palabras. Toda una puesta a punto con el proceso de adquisición de la lecto-escritura.

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De compras y a lo Loco

Como les había adelantado, en esta unidad vamos a trabajar contenidos relacionados con establecimientos comerciales a los que vamos habitualmente.
Para ello nuestros alumnos están elaborando comercios varios con todo aquello que podemos encontrar en cada uno de ellos. A partir de aquí surgen las actividades que se plantean estos días : categorías,  relaciones entre imágenes,  memoria visual y auditiva, atención, escucha activa, construcción de oraciones….¡Completito!  Y lo mejor, todo Bueno, Bonito y Barato…

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Cuando estén terminados los comercios veréis el resultado y no perdáis detalle porque los niños y niñas se van a meter mucho en el papel comercial…

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Viernes de Sorpresas

Terminamos la semana con la sorpresa de tres alumnas.

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Primero con el súper regalo que le ha hecho nuestra compi de prácticas a una de nuestras alumnas ¡Una corona de Maléfica que le ha encantado!

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Otra alumna ha traído su “Banda de Ninfa” y nos ha explicado Qué significa ésta durante el carnaval de Cádiz.

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Por último, las chuches artesanales elaboradas por María ¡De aquí a Master Chef!